摘 要：本文在概述初中班主任中途所接班级一般特点及班主任中途接班必须坚持的教育原则基础上，对班主任中途接班的育人工作提出了诸如从“新”开始塑造全新班级、从“心”开始群策群力育人、从“信”开始以德依法兼治（试读）...
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