摘 要：文言文群文阅读“识文 ”课型以课内文言文经典作品为蓝本，选点赏读，通过内外互读的形式培养学生的积累、感受、欣赏能力。因其具有跨文本、多文本的特点，能够在有效的时间内提高学生的阅读效率，克服了传统（试读）...
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