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基于单元主题的初中英语课外拓展阅读教学评价探索-学习方法报·教学研究2026年39期

基于单元主题的初中英语课外拓展阅读教学评价探索

作者:邵青娜 字体:      

摘要:本文重点从过程性评价、主题关联评价、实践应用评价三方面阐述了基于单元主题的初中英语课外拓展阅读教学评价策略,以期提升英语阅读教学效果,助力学生英语综合能力与核心素养的全面发展。

关键词:单元主题 (试读)...

学习方法报·教学研究

2026年第39期