一、引言
音乐教育是实施美育的重要途径，可培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，塑造其健全人格并提升其人文素养。然而，传统的中小学音乐教学在一定程度上受限于“一架钢琴、一本教材”的模式，教学手段（试读）...
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