一、引言
中职思政教育作为落实立德树人根本任务的关键环节，面临着如何适配学生差异化需求、增强教学吸引力的挑战。当前，中职学生群体的知识基础、专业方向差异显著，传统思政教学模式难以精准对接学生成长与职业发（试读）...
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