一、引言
初中道德与法治课程对于学生健全人格的塑造具有重要意义，而信息技术的合理运用为教学带来了新的契机。教师可结合教学实践，充分发挥信息技术的赋能作用，为学生构建信息化课堂，不断优化道德与法治教学内容（试读）...
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