一、引言
虚拟仿真实验作为现代信息技术的重要应用，具有高度仿真、实时交互、可重复性强等优势，为高中物理定量探究教学的优化提供了新的契机。深入探讨基于虚拟仿真实验的高中物理定量探究教学优化路径具有重要的（试读）...
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