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“互联网 +”背景下小学数学教学策略分析-中国新通信2026年06期

“互联网 +”背景下小学数学教学策略分析

作者:李淑梅 字体:小   中   大

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,现代信息技术与小学数学教育的深度融合是必然发展趋势。为此,小学数学教师要利用信息技术设计生动的教学活动,为学生提供丰富的学习资源,构建高效课堂,满足学生的学习(试读)...

中国新通信

2026年第06期