一、引言
《义务教育数学课程标准2022年版》明确指出，教学中要适当应用信息技术手段，助力学生数学核心素养的培养。小学阶段学生以具象思维为主，对抽象数学符号、运算逻辑的理解高度依赖直观载体与生活经验支撑，而（试读）...
登录
