摘 要：为了更加有效地突出儿童本位，更好地促进儿童经验构建以及学习能力发展，主要对儿童本位视域下幼儿园游戏阅读课程的构建与实施经验进行了总结，包括幼儿园游戏阅读课程的环境创设、区域转型、资源优选、活动创（试读）...
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