摘 要：在“双减”政策背景下，如何利用有限的课堂时间让学生充分理解和掌握生物知识，有效地培养学生的综合素养是目前初中生物教师需要认真思考的问题。从教学观念、教学活动、教学方法等方面分析了初中生物教学现状（试读）...
登录
