《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“整本书阅读”纳入课程体系，突出了其在学生积淀文化底蕴、提升思维品质、塑造精神世界等方面的重要作用。然而，在教学实践中，整本书阅读仍然经常陷入学生动力不足、阅读目（试读）...
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