《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）提出了“利用数学专用软件等教学工具开展数学实验，将抽象的数学知识直观化，促进学生对数学概念的理解和数学知识的建构”的教学建议，主张教师指导学生经（试读）...
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