《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）在“教学过程重实践”这一课程理念中指出，生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历，强调学生的学习过程是主动参与的过程，选择恰当的真实情境，设（试读）...
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