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数字化转型背景下高中生物基因专题课堂教学效能的提升路径探究-中国新通信2026年12期

数字化转型背景下高中生物基因专题课堂教学效能的提升路径探究

作者: 文丨迟秀娟 字体:小   中   大

一、引言

教育数字化转型是21世纪全球教育变革的核心议题,其本质是通过技术手段重构教学范式、优化资源配置并提升教育效能[1]。《中国教育现代化2035》明确提出“加快信息化时代教育变革”,推动数字技术与学科教学(试读)...

中国新通信

2026年第12期