一、引言
当前，高中信息技术课程存在的问题主要集中在教学内容、教学方法与课堂实践上，而这些问题都指向素养培育的缺失[1]。高中信息技术课程的教学内容侧重于对信息技能的讲授，一味关注对软件操作、编程技术的讲（试读）...
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