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人工智能赋能聋校中职班主任管理能力提升的路径研究-中国新通信2026年07期

人工智能赋能聋校中职班主任管理能力提升的路径研究

作者:李文霞 字体:小   中   大

文 |

众所周知,聋校中职教育担负着培养听障学生职业技能、社会适应能力的双重使命,对于学生成长有重要意义。在中职教育中,班主任是培养学生的第一责任人,面临三重挑战和责任:手语沟通效率制约师生互动深度、学生(试读)...

中国新通信

2026年第07期