• 简体   /   繁体
师生反馈素养视域下高职在地国际化课程 赋能学生跨文化能力发展研究-现代职业教育2026年17期

师生反馈素养视域下高职在地国际化课程 赋能学生跨文化能力发展研究

作者: 杨瑾钰 字体:小   中   大

[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)17-0151-06

一、引言

经济全球化与教育对外开放新阶段,要求职业院校强化国际标准对接,技术技能人才的跨文化能力成为衡量职教高质量发展关键指标。对高(试读)...

现代职业教育

2026年第17期