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基于《乐读》教材的对外汉语读写课分层教学实践研究-现代职业教育2026年17期

基于《乐读》教材的对外汉语读写课分层教学实践研究

作者: 岳琳 字体:小   中   大

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)17-0115-04

来华留学生教育是我国高等教育不可或缺的组成部分。留学生既是汉语语言学习者,也是中华文化对外传播者,是体悟当代中国风貌、理解中华文(试读)...

现代职业教育

2026年第17期