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“有温度的 AI”赋能思政课共情力提升:教研机理、实践路径与反思-现代职业教育2026年17期

“有温度的 AI”赋能思政课共情力提升:教研机理、实践路径与反思

作者: 李晶 字体:小   中   大

[中图分类号] G717 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)17-0099-04

当前,推动思想政治工作与信息技术深度融合、实施“人工智能+”行动,已成为国家战略的重要方向。2016年12月,习近平总书记指出:“要运用(试读)...

现代职业教育

2026年第17期