当前的小学音乐教学存在重理论轻实践、重知识轻能力等问题，影响了学生艺术核心素养的培养效果。将OBE理念引入小学音乐教学，可以帮助教师重构课程教学起点，优化课程教学过程，提升课程教学效果。但OBE理念与传统教（试读）...
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