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促进深度学习的高中数学精准教学实践研究-基础教育论坛(上半月)2026年05期

促进深度学习的高中数学精准教学实践研究

作者:聂静 字体:小   中   大

《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,高中数学教学以发展学生数学核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质。深度学习作为一种高效的学习方式,既是教师实施(试读)...

基础教育论坛(上半月)

2026年第05期