教师要给学生减负增效，就是再也不是由专家编写的教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同构建新课程的合作者;教师再也不是一种只知教书的“匠人”，而是拥有现代化观念、懂得反思技术、善（试读）...
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