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高中数学建模思想与能力在课堂教学中的渗透 -大东方2020年03期

高中数学建模思想与能力在课堂教学中的渗透

作者:马刚 字体:      

摘 要:数学建模是应用数学知识解决实际问题的基本手段,也是推动数学发展的动力。作为高中数学六大核心素养之一,新课标已明确把数学建模列入高中数学课程。本文主要讨论在日常的高中数学教学中,是如何将建模的数学(试读)...

大东方

2020年第03期