• 简体   /   繁体
情感共鸣导向下“读者剧场”模式融入小学语文阅读教学的实践探究-求知导刊2026年16期

情感共鸣导向下“读者剧场”模式融入小学语文阅读教学的实践探究

作者:庞芳舒 字体:      

摘 要:在小学语文阅读教学中,“读者剧场”模式是以文本为载体,以朗读、对话为核心的表演性阅读活动,有助于引发学生情感共鸣,并进一步开发学生阅读思维,发展学生阅读素养,提升学生阅读能力。教师通过将“读者剧(试读)...

求知导刊

2026年第16期