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职业教育一体化背景下应用数学跨专业教学改革 与创新路径研究-现代职业教育2026年20期

职业教育一体化背景下应用数学跨专业教学改革 与创新路径研究

作者: 索彦花 字体:小   中   大

[中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)20-0157-04

《国家职业教育改革实施方案》明确要求各职业院校推进“三教”改革,其中教师是根本、教材是基础、教法是途径,改革旨在提升职业教育学生(试读)...

现代职业教育

2026年第20期