• 简体   /   繁体
数智教育背景下高职教师数字素养的 现实困境与系统化培育策略研究-现代职业教育2026年20期

数智教育背景下高职教师数字素养的 现实困境与系统化培育策略研究

作者: 任静,徐晨伟,陈佳悦 字体:小   中   大

[中图分类号] G715 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)20-0065-04

党的二十大报告明确提出,要“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”[1]。教育部随后发布《教师数字素养》教育行业标(试读)...

现代职业教育

2026年第20期