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工程教育专业认证背景下大学生创新实践能力培养路径研究-食品界2026年02期

工程教育专业认证背景下大学生创新实践能力培养路径研究

作者:刘金鑫 舒朋华 王德国 孙军涛 肖付刚 宋春美 字体:      

工程教育专业认证以“成果导向、学生中心、持续改进”为核心理念,对传统工科人才培养模式构成了系统性挑战。本文聚焦食品类专业,构建了一条与认证要求及产业发展深度契合的大学生创新实践能力培养路径。首先,文章(试读)...

食品界

2026年第02期