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高职辅导员融入学生日常思政教育的实践路径研究-社会与公益2026年16期

高职辅导员融入学生日常思政教育的实践路径研究

作者: 刘慧慧 郑欣敏 字体:小   中   大

高职院校的思政教育常面临一个难题:学生并不总是在课堂讨论中呈现真实状态,更多变化藏在迟到早退、室友相处、实训态度、网络情绪和求职选择里。辅导员若只负责通知传达、事务办理和秩序维护,日常工作便难以沉淀为(试读)...

社会与公益

2026年第16期