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非遗蓝染赋能视角下发展型资助育人的探索与实践-社会与公益2026年16期

非遗蓝染赋能视角下发展型资助育人的探索与实践

作者: 王锴 字体:小   中   大

一、引言

党的二十大报告明确提出“完善覆盖全学段学生资助体系”“推进文化自信自强”“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”,为新时代高校资助育人工作指明了方向。随着我国高等教育日益普及,学生资助工作(试读)...

社会与公益

2026年第16期