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孤独症学生的高水平刻板行为干预模式探索-现代特殊教育2026年01期

孤独症学生的高水平刻板行为干预模式探索

作者:张姣 邹镇宇 字体:      

【中图分类号】 G76

孤独症谱系障碍是一类广泛存在的神经发育障碍,其核心特征之一为刻板行为。Lam等人将刻板行为分为低水平和高水平两类:前者多表现为简单动作或感官刺激偏好,如甩手、转圈等,这些行为通常不会对(试读)...

现代特殊教育

2026年第01期