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从监护到赋能:《童年的秘密中的儿童观对特殊教育的启示与建议-现代特殊教育2026年01期

从监护到赋能:《童年的秘密中的儿童观对特殊教育的启示与建议

作者:黄心语 赵蓓蕾 赵斌 字体:      

【中图分类号】 G76

“成人的儿童信念"即成人的儿童观(Sigel,1985),是一个有组织、内化的系统。信念的差异决定教养行为的差异。特殊教育教师作为专业教育者,深人理解儿童,形成科学儿童信念,并实现从高控制、低(试读)...

现代特殊教育

2026年第01期