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孤独症儿童行为干预有效方法的共同特征及其教育启示-现代特殊教育2026年01期

孤独症儿童行为干预有效方法的共同特征及其教育启示

作者:李月月 汤一梅 字体:      

【中图分类号】 G76

孤独症儿童的教育康复工作近年来得到国家层面的高度重视,已成为我国儿童健康与公共卫生服务体系建设的重要组成部分。在政策推动与实践探索的双重驱动下,各地通过专项政策制定、服务体系建设与多(试读)...

现代特殊教育

2026年第01期