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基于“三维六位一体”治理诊断模型的湖南民办高职规范发展路径研究-现代职业教育2026年23期

基于“三维六位一体”治理诊断模型的湖南民办高职规范发展路径研究

作者: 曹林 字体:小   中   大

[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 2096-0603(2026)23-0001-04

一、问题背景:三重压力下的民办高校转型关口

“十五五”时期是我国基本建成教育强国的关键冲刺阶段,也是民办高等教育从规模扩张向规范化、(试读)...

现代职业教育

2026年第23期