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思辨性阅读在小学语文教学中的实践路径探究-名师在线·上旬刊2026年05期

思辨性阅读在小学语文教学中的实践路径探究

作者:徐瑾 字体:小   中   大

中图分类号:G427

文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2026)13-0057-03

思辨性阅读要求学生在阅读过程中立足文本内容进行深度分析和思考,从细节处找到探究点,并形成自我观点,提高思维品质。《义务教育语文课程标(试读)...

名师在线·上旬刊

2026年第05期