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新课标背景下小学高学段语文整本书阅读指导策略研究-名师在线·上旬刊2026年05期

新课标背景下小学高学段语文整本书阅读指导策略研究

作者:陈颖瑜 字体:小   中   大

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2026)13-0036-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)明确指出,教师应以学习任务群的形式组织与呈现课程内容,构建基础型、发展型(试读)...

名师在线·上旬刊

2026年第05期