中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）13-0039-03
“教一学一评”一体化强调将教师的教学活动、学生的学习活动和教学评价三者紧密关联，有助于教师精准把握教学方向，解决教学与评价脱节的问题（试读）...
登录
