《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》提出了“注重发挥数字化学习跨时间跨地域、随时随地等优势，适应个性化培养需要，指导学生结合自身实际合理规划、管理学习，帮助学生学会学习”这一教学建议。由此可知，培（试读）...
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