音乐思维作为具有音乐学科特点的一种思维方式，既能丰富学生的审美体验，又能开阔学生的艺术视野，逐步提升学生的艺术素养。对此，初中音乐教师可以借助欣赏教学活动，着重培养学生的音乐思维，使学生在欣赏音乐作品（试读）...
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