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教学评一体化视角下初中英语深度阅读教学实践策略-基础教育论坛·上旬2026年03期

教学评一体化视角下初中英语深度阅读教学实践策略

作者:黄晓燕 字体:小   中   大

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)指出,坚持以评促学、以评促教,将评价贯穿英语课程教与学的全过程。注重发挥学生的主观能动性,引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者,自觉(试读)...

基础教育论坛·上旬

2026年第03期