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“双减”背景下小学语文作业设计策略探究-基础教育论坛·上旬2026年03期

“双减”背景下小学语文作业设计策略探究

作者:强继存 字体:小   中   大

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)指出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。基于此,在小学语文教学中,教师要以作业设计为着力点,着重实现减负提(试读)...

基础教育论坛·上旬

2026年第03期