摘 要：本研究以笔者自己的孩子为研究主体，通过对其实施为期两年的有计划的家庭英语启蒙教育，观察、记录其英语输出行为，探讨其英语输出模式。通过此家庭英语启蒙教育实验，获得了大量的英语输出记录，检验了幼儿英（试读）...
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