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高职图书馆入馆教育实践与设计-大东方2020年01期

高职图书馆入馆教育实践与设计

作者:劳强 字体:小   中   大

摘 要:文章提出了新生入馆信息教育,实现目标分层,内容分段;重点内容,集中讲授;实践操作,参与互动;自主学习,时间机动;解决入馆教育人员多、时间紧、一站单一式的学习模式。

关键词:入馆教育;目标;内容分层;形式(试读)...

大东方

2020年第01期