摘 要：通过对两次绘本课教学流程的回顾与反思，本文清晰地展示了笔者两次绘本课的理论流程和教学后发现的不足，并对流程优化及相关问题的解决进行了辩证思考。绘本课磨课不仅是对本节课内容的研究，更是由之引出对绘（试读）...
登录