摘 要：采用积极心理资本量表与中国大学生适应量表，对大学新生心理资本与学校适应的关系进行调查分析，结果发现：是否担任班干部在心理资本自我效能感因子上存在极显著性差异，且在学校适应多个维度上存在显著性差异（试读）...
登录