一、引言
在传统小学英语课堂教学工作中，部分教师受限于应试教育思想梳梏，错误地认为在教学时只需按部就班、照本宣科即可，忽视了学生学习体验的重要性，使得学生虽在一定程度上积累了基础知识，但缺乏灵活应变与语（试读）...
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