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数字化技术赋能小学数学教学路径研究-中国新通信2026年03期

数字化技术赋能小学数学教学路径研究

作者:成媛媛 字体:小   中   大

一、引言

党的二十大报告明确指出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”数字化技术赋能小学数学教学是实现教育全面发展、培养学生核心素养的重要抓手。通过将数字技术、信息技术与小学数(试读)...

中国新通信

2026年第03期