一、引言
作业是课堂教学的补充和延续，是撬动教学改进的重要支点，承载着重要的教育价值。然而，传统作业模式存在作业超载、价值窄化等突出问题[。教育工作者可运用数字资源优化作业的设计与评价。现阶段，智慧作业（试读）...
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