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人工智能赋能高中通用技术跨学科教学的实践研究-中国新通信2026年03期

人工智能赋能高中通用技术跨学科教学的实践研究

作者:金炳哲 字体:小   中   大

高中通用技术课程以“提升学生技术素养,培养创新思维与实践能力”为核心目标,内容涵盖技术设计、工程实践、信息技术、艺术审美等多个领域,具备跨学科融合的属性。《普通高中通用技术课程标准》明确提出“加强学科(试读)...

中国新通信

2026年第03期