产业升级背景下，对高素质应用型人才的需求日益迫切，大学生实际问题解决能力已成为核心培养目标。但传统数学教学多聚焦理论推导，与实际场景存在脱节，致使学生出现“会做题却不会解决真实问题”的现象。数学建模作（试读）...
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